Programme du Master 1

Semestre 1 : 162h de cours / 140h de stage

UE 11 - Connaissance du métier
 EC111 Contexte d’exercice
 EC112 Politiques publiques dans l’éducation

UE 12 - Construction d’expériences du métier et analyse des pratiques de stage
 EC121 Préparation et exploitation du stage (SOPA 4 semaines)
 EC122 Épreuve de mise en situation professionnelle

UE 13 - Culture numérique, juridique, technique et éthique professionnelle
 EC131 Technologies numériques, compétences info-documentaires et instrumentales
 EC132 Droit de la vie scolaire, éthique et déontologie

UE 14 - Sciences humaines et sociales
 EC141 Philosophie de l’éducation
 EC142 Histoire de l’éducation
 EC143 Sociologie de l’éducation
 EC144 Psychologie de l’enfant, de l’adolescent et des apprentissages

UE 15 - Méthodologie des épreuves d’admissibilité
 EC151 Méthodologie de la dissertation
 EC152 Méthodologie de la note de synthèse

UE 16 - Recherche
 EC161 Méthodologie des sciences sociales
 EC162 État d’une question et démarche de recherche
 EC163 Recherche documentaire et bibliographie

Semestre 2 : 239h de cours

UE 21 - Connaissance du métier
 EC211 Métier de CPE
 EC212 Épreuve d’entretien sur dossier

UE 22 - Construction d’expériences du métier et analyse des pratiques de stage
 EC221 Construction d’expériences du métier et analyse des pratiques de stage
 EC222 Épreuve de mise en situation professionnelle

UE 23 - Culture numérique, juridique, technique et éthique professionnelle
 EC231 Compétences relatives au domaine A du C2i2e : enjeux et pratiques des technologies numériques
 EC232 Droit de la vie scolaire, éthique et déontologie
 EC233 Conduite de projet et techniques de communication

UE 24 - Sciences humaines et sociales
 EC241 Sociologie de la jeunesse
 EC242 Pédagogies
 EC243 Management et gestion des ressources humaines
 EC244 Management des organisations publiques
 EC245 Langue vivante

UE 25 - Méthodologie des épreuves d’admissibilité
 EC251 Méthodologie de la dissertation
 EC252 Méthodologie de la note de synthèse

UE 26 - Recherche
 EC262 État d’une question et démarche de recherche

Programme du Master 2

Semestre 3 : 173h de cours

UE 31 - Connaissance du métier
 EC311 Contexte d’exercice
 EC312 Métier de CPE

UE 32 - Construction d’expériences du métier et analyse des pratiques de stage
 EC321 Alternance : Stage en responsabilité ou PA en milieu scolaire
 EC321 Cursus adapté : Stage de pratique accompagnée (filé) 
 EC322 Construction d’expériences du métier et analyse des pratiques de stage
 EC323 Préparation et exploitation du stage

UE 33 - Culture numérique, juridique, technique et éthique professionnelle
 EC331 Droit (dont TIC), éthique et déontologie
 EC332 Techniques de communication
 EC333 Conduite de projet et techniques de communication
 EC334 Outils métiers et pratiques collaboratives

UE 34 - Sciences humaines et sociales
 EC341 Pédagogies
 EC342 Langue vivante

UE 35 - Recherche
 EC351 Méthodologie des sciences sociales
 EC352 Mémoire professionnel

UE 36 - Enseignements d’approfondissement
 EC361 Approfondissement méthodologique de la dissertation
 EC362 Approfondissement méthodologique de la note de synthèse
 EC363 Approfondissement épreuve de mise en situation professionnelle

Semestre 4 : 102h de cours

UE 41 - Connaissance du métier
 EC411 Contexte d’exercice

UE 42 - Construction d’expériences du métier et analyse des pratiques de stage
 EC421 Alternance : Stage en responsabilité ou PA en milieu scolaire
 EC421 Cursus adapté : Stage de pratique accompagnée (filé) 
 EC422 Construction d’expériences du métier et analyse des pratiques de stage

UE 43 - Culture numérique, juridique, technique et éthique professionnelle
 EC431 Outils métiers et pratiques collaboratives
 EC432 Conduite d’entretien, conseil et posture professionnelle dans la relation éducative

UE 44 - Sciences humaines et sociales
 EC441 Pédagogies
 EC442 Langue vivante

UE 45 - Recherche
 EC451 Mémoire professionnel

UE 46 - Enseignements d’approfondissement
 EC461 Approfondissement méthodologique de la dissertation
 EC462 Approfondissement méthodologique de la note de synthèse
 EC463 Approfondissement épreuve de mise en situation professionnelle
 EC464 Approfondissement épreuve d’entretien sur dossier

Master 1 - Critères principaux de choix : types de licences recommandées, EC/UE examinées prioritairement, expérience

 Licence de Sciences de l’éducation
 Licence de Sociologie
 Licence de Philosophie
 Licence d’Histoire
 Licence de Psychologie

En M2, l’accès est de droit pour les étudiants titulaires du master 1 MEEF - Encadrement éducatif ou d’un master 1 correspondant dans une autre INSPÉ, qu’ils soient ou non admis au concours externe CPE.

L’accès direct en M2 est possible, après examen du dossier, pour les étudiants ayant obtenu un master 1 dans d’autres masters MEEF de l’UCP ou d’autres universités.

Le parcours s’appuie sur différents laboratoires de CY Cergy Paris Université :

• BONHEURS - Bien-être, Organisation, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relations, Savoirs - CY Cergy Paris Université
• EMA - École, mutations, apprentissages - CY Cergy Paris Université
• PARAGRAPHE - Laboratoire de Psychologie cognitive - Université Paris 8, CY Cergy Paris Université

Les contacts pour ce master sont :

Responsables de formation :
François Durpaire - Sofia Hachemi

• CY Gennevilliers
   Master 1 : Du 6 avril au 6 juillet et du 19 août au 2 septembre 2020
   Master 2 - Cursus adapté - Uniquement pour les candidats ayant échoué au concours et validé un master MEEF 1re année dans la même discipline : Du 6 avril au 6 juillet et du 19 août au 2 septembre 2020

• Inscriptions aux concours de la session 2020 >> Lire l’article

Concours 2019

Résultats des étudiants de l’ESPE :
 Présents : 46
 Admissibles : 22
 Pourcentage admissibles / présents : 47,8 %
 Admis : 9
 Pourcentage admis / admissibles : 40,9 %
 Pourcentage admis / présents : 19,6 %
 Pourcentage national admis / présents : 9,2 %

Concours 2018

Résultats des étudiants de l’ESPE :
 Présents : 45
 Admissibles : 21
 Pourcentage admissibles / présents : 46,7 %
 Admis : 14
 Pourcentage admis / admissibles : 66,7 %
 Pourcentage admis / présents : 31,1 %
 Pourcentage national admis / présents : 9,02 %

Concours 2017

Résultats des étudiants de l’ESPE :
 Présents : 42
 Admissibles : 14
 Pourcentage admissibles / présents : 33,3 %
 Admis : 5
 Pourcentage admis / admissibles : 35,7 %
 Pourcentage admis / présents : 12 %
 Pourcentage national admis / présents : 10,05 %

Concours 2016

Résultats des étudiants de l’ESPE :
 Présents : 43
 Admissibles : 20
 Pourcentage admissibles / présents : 46,5 %
 Admis : 10
 Pourcentage admis / admissibles : 50 %
 Pourcentage admis / présents : 23,25 %
 Pourcentage national admis / présents : 10,36 %

Concours 2015

Résultats des étudiants de l’ESPE :
 Présents : 45
 Admissibles : 15
 Pourcentage admissibles / présents : 33,3 %
 Admis : 5
 Pourcentage admis / admissibles : 33,3 %
 Pourcentage admis / présents : 11,1 %
 Pourcentage national admis / présents : 9,61 %

Présentation générale

• Les objectifs
  La formation s’adresse à des candidats au concours externe de conseiller principal d’éducation. Elle prépare aux épreuves écrites du concours, en dispensant des enseignements en sciences humaines et sociales assurés par des enseignants-chercheurs (histoire, philosophie et sociologie de l’éducation, psychologie de l’adolescent, politiques publiques, pédagogies) et une formation à la méthodologie de la dissertation et de la note de synthèse. Les enseignements relevant du contexte institutionnel (connaissance du métier, organisation et fonctionnement du système éducatif, questions éthiques et juridiques) sont essentiellement assurés par des professionnels de l’éducation nationale. La formation prépare également aux épreuves orales par des entraînements intensifs aux épreuves d’entretien et de mise en situation professionnelle.

• Les compétences développées
  La formation est adossée au référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation et plus particulièrement aux compétences spécifiques du CPE (arrêté du 1er juillet 2013). Les étudiants développent des compétences dans l’analyse des situations professionnelles de vie scolaire, l’accompagnement des élèves, l’ingénierie de projet, la conduite d’entretien et le management d’équipe.

• Le déroulement de la préparation
   La formation se déroule sur 2 jours, les lundi et mardi et comprend des cours magistraux dont certains sont communs avec les étudiants de master 1 (CM) et des CM et TD spécifiques aux étudiants de la prépa concours. Le volume horaire global est de 223 heures de formation réparties sur 2 semestres.
   4 concours blancs sont prévus dans l’année, 2 pour chacune des épreuves écrites du concours. Ils s’ajoutent aux devoir réguliers (1 tous les 15 jours) proposés et corrigés par les formateurs.
   Les étudiants de prépa concours ne bénéficient pas de stage.

Programme

• Semestre 1

 UE11
. EC111 Connaissance du métier : 10h CM commun M1
. EC112 Politiques publiques dans l’éducation : 10h CM commun M1

 UE12
. EC122 Épreuve de mise en situation professionnelle : 12h TD

 UE13
. EC132 Droit (dont TIC), éthique et déontologie : 6h CM commun M1 + 12h TD

 UE14
. EC141 Philosophie de l’éducation : 8h CM commun M1
. EC142 Histoire de l’éducation : 8h CM commun M1
. EC143 Sociologie de l’éducation : 8h CM commun M1
. EC144 Psychologie de l’enfant, de l’adolescent et des apprentissages : 8h CM commun M1

 UE15
. EC151 Méthodologie de la dissertation : 18h TD
. EC152 Méthodologie de la note de synthèse : 25h TD

• Semestre 2

 UE2
. EC211 Connaissance du métier de CPE : 10h CM
. EC212 Épreuve d’entretien sur dossier : 25h TD

 UE22
. EC222 Épreuve de mise en situation professionnelle : 15h TD

 UE23
. EC232 Droit (dont TIC), éthique et déontologie : 12h TD

 UE24
. EC242 Pédagogies : 10h CM
. EC244 Management des organisations publiques : 6h CM

 UE25
. EC251 Méthodologie de la dissertation : 15h TD
. EC252 Méthodologie de la note de synthèse : 15h TD

Conditions d’admission

. L’admission se fait sur dossier et entretien.
. Les candidats doivent être titulaires d’un Master 2, de préférence en sciences humaines (sciences de l’éducation, sociologie, philosophie, histoire, psychologie…).
. Les relevés de notes du diplôme sont exigés.
. Les sportifs de haut niveau et les parents de 3 enfants peuvent également se porter candidats.
. Les expériences dans le domaine éducatif ou socio-éducatif sont privilégiées.

Candidater

 Du 6 avril au 6 juillet et du 19 août au 2 septembre 2020

Lieu de la préparation

Site universitaire de Gennevilliers

Contacts

 Responsable de la préparation au concours : Sofia Hachemi
 Responsable de la Mention encadrement éducatif : Francois Durpaire