AM1 : MABILON-BONFILS Béatrice : Penser le continuum recherche-formation : Concevoir et évaluer un spectacle–recherche

AM2 : BOUJOUT Émilie : Inclusion, besoins éducatifs particuliers et réponses adaptées

AM3 : RAVEZ Françoise : Construire des compétences à partir de projets artistiques & culturels

AM4 : LAMBERT Dominique : Former à l’analyse de pratique

AM5 : DUCROS Frédéric - LAFON FRanck : Former dans les disciplines artistiques étudiants et professeurs stagiaires du 1er degré

AM6 : BRASSAT Emmanuel : Formation à la laïcité

AM7 : TOCQUER-SALAUN Maëla - MAYEKO Teddy - TISSOT Pascaline : Innover dans la pratique de l’EPS

AM8 : CHAMBRIS Chistine : Nouveaux contenus de formation en mathématiques

AM9 : BONGRAND Philippe : EC3 - Enseigner avec le cinéma, enseigner le cinéma, l’enseignement au cinéma

AM10 : COIRAULT Deborah : Se constituer une banque de vidéos

AM11 : BOISSONNET Pascale : Suivi du scénario de vidéo-formation en M1 MEEF 1 - Usages de la vidéo en formation initiale à la didactique des langues étrangères : l’analyse des gestes professionnels et langagiers en séance de LV.

AM12 : GERARD Emmanuel : Prise en main de la plate forme pédagogique ECampus (site Evry)

AM13 : BATTON Agnès : Un outil au service de la résolution de problème en mathématiques : le Rallye Maths 95

AM14 : BATTON Agnès : Défi calcul : entre calcul mental et calculatrice

AM15 : DANSET Marie-Laetitia : Comment intégrer les enjeux de l’école inclusive dans l’accompagnement des étudiants en M2 (Master MEEF 1) et/ou des professeurs stagiaires ?

AM16 : ELALOUF Marie-Laure : Raisonnement métalinguistique et écriture

AM17 : ELALOUF Marie-Laure : Utiliser un simulateur d’enseignement en formation

AM18 : DAPPE Laure : Formaliser des scenarii de formation intégrant l’Ecole Inclusive dans les EC disciplinaires du Meef 1