Présentation

Ce parcours a pour finalité la formation des professeurs des mathématiques, physique et chimie de la voie professionnelle. Il vise l’acquisition des compétences professionnelles en conformité avec l’actuel cahier des charges de la formation aux métiers du professorat et de l’éducation et répond également aux attendus des concours d’enseignement : CAPLP Mathématiques-Physique-Chimie (MPC).
Pour répondre à ces finalités, les objectifs pédagogiques de la formation visent à l’acquisition progressive de quatre grands blocs de compétences :
  S’insérer et contribuer au sein du service public et de la communauté éducative.
  Maitriser et enseigner les savoirs disciplinaires, leur didactique, leur mise en œuvre pédagogique au service de la réussite de toutes et tous.
  Rechercher et analyser : formation à la recherche et développement d’une pratique réflexive.
  Mettre en œuvre et expérimenter : construction d’expériences du métier de professeurs.

Site devenir enseignant.gouv.fr, page réforme de la formation initiale des professeurs en INSPE : ici

Débouchés

Professeur des Mathématiques Physique-Chimie dans la voie de l’enseignement professionnel